中3では小6より全国との差が大きく
堺市の中学3年生の平均正答率が、国語59％、数学53％となり、いずれも全国を下回ったことが、堺市教育委員会がまとめた2026年度「全国学力・学習状況調査」の堺市調査結果で分かったんよ。
小学6年生では国語、算数とも全国との差は比較的小さかったが、中学3年生では国語、数学とも全国を下回ってるわ。
- 小学6年・国語 堺市60％ ／ 全国60.9％
- 小学6年・算数 堺市55％ ／ 全国56.4％
- 中学3年・国語 堺市59％ ／ 全国63.9％
- 中学3年・数学 堺市53％ ／ 全国57.0％
調査は小学6年生と中学3年生を対象に実施。国語、算数・数学の教科調査は2026年4月23日に行われたで。中学3年生は英語も調査対象となってるねん。
中3は無解答率も全国を上回る
問題に答えを書かなかった割合を示す「無解答率」は、小学6年生では全国とほぼ同程度だった。一方、中学3年生では国語、数学とも全国を上回り、数学は14.2％だったんよ。
- 小学6年・国語 堺市3.6％ ／ 全国3.4％
- 小学6年・算数 堺市3.3％ ／ 全国3.2％
- 中学3年・国語 堺市7.0％ ／ 全国4.9％
- 中学3年・数学 堺市14.2％ ／ 全国10.4％
中学3年生では、全国と比べて、数学は0～4問しか正解できなかった生徒の割合が高く、9問以上正解した生徒の割合は低かったわ。国語も、9問以下の生徒の割合が高く、10問以上正解した生徒の割合は低かったで。
中3数学「思考・判断・表現」は33.3％
中学3年生の数学を内容別にみると、「数と式」は堺市63.2％に対して全国67.8％、「図形」は堺市47.0％に対して全国48.7％だったんよ。
評価の観点では、「知識・技能」「思考・判断・表現」とも全国を下回ったわ。「思考・判断・表現」は堺市33.3％、全国39.1％となってるねん。
- 数と式 堺市63.2％ ／ 全国67.8％
- 図形 堺市47.0％ ／ 全国48.7％
- 知識・技能 堺市59.2％ ／ 全国63.0％
- 思考・判断・表現 堺市33.3％ ／ 全国39.1％
問題形式別でも、選択式、短答式、記述式のすべてで全国を下回ったで。
- 選択式 堺市54.5％ ／ 全国59.3％
- 短答式 堺市60.7％ ／ 全国64.2％
- 記述式 堺市33.3％ ／ 全国39.1％
堺市教育委員会は、数学的に説明するためには、グラフや式、表や数値などを使って解決方法を表現し、問題解決を振り返る場面で、どのような方法で解決したのかを整理することが大切だとしているわ。
また、「難しいと感じた人が多い問題」の誤答例では、「用いるもの（グラフ、式、表や数値）」と「用い方（問題解決するためにどう用いたか）」のうち、いずれか一方にしか答えられていなかったとしているで。
中3国語は「読むこと」55.3％
中学3年生の国語では、「書くこと」の平均正答率が堺市62.6％、全国67.4％。「読むこと」は堺市55.3％、全国59.7％だったんよ。評価の観点でも全国を下回ってるねん。
- 書くこと 堺市62.6％ ／ 全国67.4％
- 読むこと 堺市55.3％ ／ 全国59.7％
- 知識・技能 堺市60.6％ ／ 全国64.2％
- 思考・判断・表現 堺市58.8％ ／ 全国63.7％
問題形式別では、記述式の平均正答率が堺市38.4％、全国45.5％だったわ。
- 選択式 堺市69.2％ ／ 全国72.7％
- 短答式 堺市51.6％ ／ 全国55.8％
- 記述式 堺市38.4％ ／ 全国45.5％
堺市教育委員会は、「書くこと」の学習では、読み手からの感想や助言をもとに自分の文章を振り返り、よい点や改善点を見つけ、次に文章を書く際にどう生かすかを考えることが重要だとしているで。
小6算数も全国を下回る
小学6年生の算数は平均正答率55％で、全国56.4％を下回ったんよ。内容別では、「測定」が堺市76.1％、全国78.1％、「変化と関係」が堺市39.9％、全国41.1％となってるわ。
- 数と計算 堺市59.3％ ／ 全国61.1％
- 図形 堺市53.2％ ／ 全国55.3％
- 測定 堺市76.1％ ／ 全国78.1％
- 変化と関係 堺市39.9％ ／ 全国41.1％
- データの活用 堺市46.3％ ／ 全国48.6％
- 知識・技能 堺市58.5％ ／ 全国60.1％
- 思考・判断・表現 堺市43.2％ ／ 全国45.4％
問題形式別でも、選択式、短答式、記述式のすべてで全国を下回ったで。
小6国語は全国との差小さく
小学6年生の国語は平均正答率60％で、全国60.9％だったんよ。内容別では「読むこと」が堺市65.1％、全国65.9％、「書くこと」は堺市42.7％、全国45.7％となってるわ。
- 話すこと・聞くこと 堺市64.4％ ／ 全国65.8％
- 書くこと 堺市42.7％ ／ 全国45.7％
- 読むこと 堺市65.1％ ／ 全国65.9％
- 知識・技能 堺市60.9％ ／ 全国62.0％
- 思考・判断・表現 堺市58.4％ ／ 全国60.1％
堺市教育委員会は、「難しいと感じた人が多い問題」の誤答例について、本の題名や本文を引用できておらず、本文を使っていても、引用部分と自分の考えを区別して書けていないと考えられるとしているで。
英語はIRTスコア491、全国499
中学3年生の英語は、国語や数学とは異なり、各問題の難易度などを考慮して学力を推定するIRT方式で実施されたんよ。500を基準とするIRTスコアで、堺市は491、全国は499。
全生徒が取り組んだ公開問題の平均正答率では、「聞くこと」「読むこと」は全国を下回り、「書くこと」は全国と同じだったわ。
- IRTスコア 堺市491 ／ 全国499
- 聞くこと 堺市57.0％ ／ 全国57.9％
- 読むこと 堺市56.0％ ／ 全国57.4％
- 書くこと 堺市46.5％ ／ 全国46.5％
- 知識・技能 堺市58.6％ ／ 全国59.8％
- 思考・判断・表現 堺市43.8％ ／ 全国43.6％
英語の「話すこと」の平均正答率については、資料では2026年9月以降に国から結果が提供される予定としてるわ。
出典：堺市教育委員会「2026年度 全国学力・学習状況調査 堺市調査結果」
https://www.city.sakai.lg.jp/kosodate/kyoiku/gakko/gakuryoku/chousa/R8zenkoku.files/08gakucho.pdf
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